Le attività formative verranno svolte secondo un modallo di formazione a distanza nato nel mondo anglosassone, ma diventato ora comune anche in Italia: "Open and Distance Learning" indica tutte le forme di apprendimento dove l'efficacia formativa non è legata alla presenza dell'insegnante e degli allievi in un medesimo luogo. Gli interventi formativi così progettati pongono al centro del percorso didattico l'allievo, che deve poter scegliere i luoghi e i tempi di erogazione, l'organizzazione e la struttura del corso, i ritmi di apprendimento, le forme di supporto e i momenti della valutazione. I corsi sviluppati secondo questo approccio sono quindi caratterizzati da:

• l'attenzione ai loro bisogni e caratteristiche degli allievi, piuttosto che a quelli di chi eroga il corso;
• la possibilità di attivare percorsi individuali o per piccoli gruppi, in relazione alle conoscenze possedute e alle aspettative dello studente;
• la gestione autonoma della formazione, in termini di ritmi di apprendimento e luogo di studio;
• l'utilizzo di materiali didattici appositamente preparati per consentire la massima autonomia nel processo formativo;
• la presenza della figura del "tutor" che svolge funzioni di indirizzo e supporto agli utenti.

In Abside la funzione di tutor, in supporto all'apprendimento autonomo, verrà svolta dal personale che opera nelle biblioteche. I materiali didattici saranno invece elaborati in relazione alle nuove competenze richieste. I corsi di formazione a distanza potranno così costituire una didatteca, da integrare con altri prodotti per la formazione a distanza reperibili sul mercato (come quelli sviluppati nel precedente progetto CREMISI).

Per saperne di più su Open and Distance Learning and Self-learning potete collegarvi al sito http://www.odl.org.